檢測(cè)價(jià)格
面議
檢測(cè)資質(zhì)
CMA/CNAS
在新形勢(shì)下,加強(qiáng)校服的質(zhì)量與檢測(cè)是各個(gè)高校管理工作的重中之重,占據(jù)著極其重要的地位,已經(jīng)得到了諸多教育人士的高度重視與關(guān)注。加強(qiáng)校服質(zhì)量的管理與檢測(cè),可以發(fā)揮出校服監(jiān)管的作用,確保校服產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)步提升,將教學(xué)管理推向統(tǒng)一化和規(guī)范化道路。
定制的校服最好經(jīng)專業(yè)纖維檢測(cè)機(jī)構(gòu)用專業(yè)儀器檢測(cè)確定。纖檢專家指出:防范“毒校服”一要看“標(biāo)識(shí)”。看廠名廠址是否規(guī)范,正規(guī)產(chǎn)家生產(chǎn)的校服,嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn),質(zhì)量有所保證;看纖維含量,中小學(xué)生校服貼身部分“棉纖維含量不低于35%”。二是聞“異味”,校服有霉味、魚腥味、高沸程石油味、芳香烴味等難聞的氣味,是不允許的。三要注意粘合襯、涂層部位甲醛含量是否超標(biāo),塑料件、涂層部位可能含有“塑化劑”,3歲以下嬰幼兒可能存在“口含、吞咽”需要特別注意。必要時(shí)索要正規(guī)檢測(cè)機(jī)構(gòu)出具的報(bào)告。四時(shí)在洗滌校服時(shí)出現(xiàn)掉色嚴(yán)重的現(xiàn)象,都是屬于嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題。
校服面料檢測(cè)的主要內(nèi)容:
1、耐汗?jié)n色牢度:人體的汗?jié)n對(duì)面料染色破壞程度,人體汗液含有鹽分、油脂及其它有機(jī)化學(xué)成分,這些物質(zhì)對(duì)的顏色和纖維具有破壞性。
2、耐水色牢度:因?yàn)槲覀兊目椢镄枰?jīng)常水洗或者受雨水浸泡,水分子對(duì)織物的染色有一定程度的破壞,好的校服是具有較強(qiáng)的耐水性。染色在水分子中呈現(xiàn)不穩(wěn)定,很多織物經(jīng)過(guò)水洗后出現(xiàn)褪色,這就是耐水色牢度不夠,校服就很容易變色,只穿幾次就顯得陳舊。
3、耐干摩擦色牢度,校服是學(xué)生穿的衣服,學(xué)生好動(dòng),織物與織物或與外界產(chǎn)生摩擦,摩擦過(guò)多的地方就呈現(xiàn)掉色的現(xiàn)象,因此要檢測(cè)織物纖維在摩擦過(guò)程中的色牢度。
4、甲醛含量:甲醛是在織物的染色、固定纖維、以及化學(xué)纖維的常使用的一種化學(xué)原料,一般好的學(xué)生校服面料會(huì)對(duì)甲醛進(jìn)行處理,達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),通常標(biāo)準(zhǔn)為≤75.
5、PH值:即面料的的酸堿程度:一般國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為4.0~8.5之間。
6、異味:國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求校服無(wú)任何異味。
7、纖維成分及其含量:是對(duì)校服的面料纖維分析,化學(xué)纖維與棉纖維的的比例,這個(gè)沒(méi)有國(guó)家統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但纖維結(jié)構(gòu)和比例一定要適合校服制作的美感、耐摩、大多采用各占50%左右的纖維來(lái)投手校服。
8、可分解致癌芳香胺染料:這項(xiàng)檢測(cè)一共24項(xiàng)內(nèi)容。有的甚至更多。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)一般為:這24種物質(zhì)≤20mg/Kg。